3 février 2010
Ce n’est pas parce que la société québécoise tend moins à cheminer vers un diplôme universitaire que le taux de diplomation des Québécois est si bas, mais plutôt parce qu’existe un tel déséquilibre du financement entre universités francophones et anglophones au Québec qu’un tel effet d’entraînement ne peut exister. En clair : si les anglophones du Québec sont plus nombreux à détenir un diplôme universitaire que leurs homologues de l’Ontario, et si les francophones du Québec sont sous-scolarisés, c’est précisément parce que les universités anglophones du Québec reçoivent un financement de loin supérieur à leur poids démographique.
Publié dans Intégration et langue française | 23 commentaires »
4 septembre 2009
Le problème est le suivant : pendant que les Québécois débattent d’affichage, de francisation de raisons sociales anglophones, de changements de noms de rues, de services offerts en français – l’apparence de francisation – les anglophones se concentrent sur ce qui leur permet réellement de prospérer sans jamais avoir à apprendre le français : la vie intellectuelle.
Publié dans Intégration et langue française | 63 commentaires »
1 septembre 2009
En s’adressant aux étudiants étrangers en anglais et en lançant le message qu’il ne peut être possible d’atteindre les plus hauts échelons sociaux dans notre langue, on contribue à dévaloriser encore davantage le statut du français au Québec et à le réduire au rang de folklore un peu honteux indigne de former l’élite de demain.
Publié dans Intégration et langue française | 15 commentaires »
17 janvier 2009
J’ai le goût d’écrire ces temps-ci, du moins quand j’en ai le temps, mais je manque de ma matière première: l’information. Je suis telle une usine d’automobile qui doit mettre temporairement à pied ses employés en attendant une livraison d’acier; la crise ne m’affecte pas, c’est plutôt l’offre qui constitue un problème. Auparavant, quand j’étais [...]
Publié dans Divers | 5 commentaires »